小５授業で英語を学び直す母

お久しぶりです、しろうさぎです！

今日は、しんちゃん・ひまちゃん・パパが

環境センターへ見学に行っています。

私は発熱のためお留守番です😢

先日、しんちゃんは校外学習があったのですが、

不登校なのでね…

同じ場所に１人で校外学習です。

後日◯◯大堰にも行く予定です！

みんなと行けなくても、見て知っておくことは出来る✨️

さて、松江塾小５文系単科を受講中のしんちゃん。

気分の波があるのでもっぱら後日受講です。

ランキングテスト前の日本文→英文翻訳13問は

【11問正解】でした💪

まぁまぁですね。

傾向としては

・前置詞を忘れがち

・don'tが入るとパニック（笑）

なのでここを見直しておきたいところです。

そんなしんちゃんと去年から英語を一緒に受講して

学び直しをしている母ですが…

良かった！【13問全問正解】✨️

毎日シリーズもちゃーんとやっていますよ！

先日凡ミスをして連続全問正解を記録をストップさせてしまいましたが…

あぁ、なんということ…

でも、こうやって学び直しをしていくと

なんでこんなに簡単なことを知らなかったんだって落胆するんです。

所ジョージや5つのルールを知っているだけでも違ったと思う💦

そして、納豆英文法を知ってしまうと小学校の英語（グローバルスタディー）が恐怖でしかない。

居住地バレ覚悟ですが、

小２ひまちゃんの授業参観がGSで、

「I like ◯◯. How about you?」

「Me too!  / No, I don't.」

が黒板に書かれていて、ジェスチャー付きで覚えましょう☺️ですからね…

コミュニケーションは取れるだろうけども！

読めもしない英文が書かれているのも違和感で。

せめてフォニックスやってくれー！！！！

って心の中で叫びました。

その一方で、納豆英文法に出会っていて本当に良かったと心底思いました。

先日の小５授業内で見せてくださった、中1・中2・中3が取り組んでいる英文。

しんちゃんはビビリ倒していました☺️

もちろん母もビビリ倒しています。

でも、来年、再来年も続けて学んでいって

脳みそが成長したら

中3の真っ黒な英文読めちゃうんだって！

え？私、英語できる人になっちゃうかも💕

（うざ）

母、猛反省中。

日中、しんちゃんが

「ゲームに課金したい」

「やってみたい有料ゲームがある」

ということを口にした。

我が家は課金をしないで遊ぶ考えなので期待に応えることはしなかったのだが、寝る直前にまたこの話になった。

そして

「どうせ一生課金出来ないんだ」

という言葉に、しつこさからイラッときて

理詰めで返してしまった…

課金しないゲームや無料ゲームはつまらない。

そう感じるのは当たり前だと思う。

付加価値をつけてより面白くするんだから、

有料＝面白いに決まっている。

でも、料金を払って刺激を強めなくても、

無料でも楽しめるものはあるはず。

そもそも未クリアのゲームが数個あるし、

課金は親のアカウントが必要なわけで。

有料版のダウンロード先は母のパソコンというのも正直イヤ（容量やセキュリティの面で）。

お小遣いの使い道は完全に自由だけれど

全部思い通りになるわけではないと

理解してほしかった。

きっとしんちゃんは、私が賛成しない理由を頭ではわかっている。

ただ、しんちゃんの中の憧れとか羨ましさとか、

やってみたい！の衝動とかの純粋な気持ちとは

折り合いをつけるのが難しいんだろうな。

なのに、私の感情でド正論を返してしまった。

しんちゃんの感情に寄り添えなかった。

しんちゃんの本当の感情を引き出せなかった。

逆に抑え込んでしまった。

しんちゃんは今、

一部の指摘が全否定になるような

ネガティブ思考のど真ん中。

鬱状態から回復してきたとはいえ

焦ってはいけない時期なのに。

母は未熟だな。

反骨精神、強靭メンタルは

どうやったら育つんだろう。

やっぱり環境だろうな。

こども達２人とも社会の荒波を

生きていけるんだろうか。

神アプデでヤル気回復！

こんにちは、しろうさぎです🐰

今日の関東は雨。

お天気が続いていたので浄化の雨のようでスッキリしたのですが…

しんちゃんは登校せず＝私のママ友ランチ会が流れました（泣）

いいさ、いいさ、ランチくらい😭

さて、今日は小2ひまちゃんのお話。

前回と前々回の週テストに全く太刀打ち出来なくて、人生初のビリを2週も経験しました。

結構落ち込んじゃって、

勉強キライ！学校も行かない！となったんですよ。

不登校が２人になっちゃうとさすがの私もシンドイので

「ズル早退」を許して心を休めてもらったのです。

そして迎えた今回の週テスト。

子より親がドッキドキ💦

またビリだったら、身の丈に合ってないってことで退塾しかないかもしれない…

なんてネガティブ思考の中

いざ！！！！

勝負！！！！

と開始ボタンが押された事を見届けると…

レベルが非常に優しくなっている💕

なんていうか、「みんなが90点取れるレベル」くらい？

そして制限時間が９秒に！

もう心の中では真島大明神に感謝しまくりましたよ✨️

日々のアプリテストにプラスしてテスト問題を印刷して音読して、苦手問題に印つけて対策したかいもあって、

ドベからの脱却！！！！！

努力が報われたよ！！！！！

これだけで顔色が明るくなって、

アバターの着せ替えのために1900ポイント必要だから頑張らなきゃとヤル気も出してくれた！

良かったぁ〜

でもまぁ、平均点にすら届いてないけどね（笑）

ひまちゃんとの合言葉は「じっくりコトコト」ですので☺️

引き続き頑張って参ります！

先週の我が家の出来事まとめ（4/13〜4/17）

こんにちは！しろうさぎです🐰

新学期が走って半月。

しろうさぎ家は波乱の幕開けでした💦

まずはひまちゃん！

学校の担任は希望していた先生とご縁があってウキウキだけど、お友達とは完全にバラバラに。

まだ４月だから新しい環境にゆっくり慣れていけばいいよ🍀

先週は授業参観があって、一番前どセンターで頑張っていました☺️

廊下に貼ってあった図工で描いた「私の好きなこと」の絵がバレエのレッスンの風景で、お教室の細かいところまで描けていてビックリ✨️

とても上手に描けていました！鼻高々💕

松江塾の方はアプリの週テストに太刀打ちできず

パニック！！！

先生方にもアドバイスをいただいて…

母子共に少しずつ強くなっていこうと思います💦

ん…ちょっと本音も書いておこう。

このブログで何回か書いているけれど

ひまちゃんはじっくりコトコト煮込んで成長するタイプ。

聞いたことをパッと理解出来ないし、

「これはこのタイプね」とすぐに応用も出来ない。

タイムアタックは焦るだけで実力は出せない。

だから私はひまちゃんに

「アプリ（週テスト）はゲームだと思って。

始めたばかりだから、慣れていけば上手になって、いつかは早く出来るようになれるよ。

今はアプリより学校テストやペナテストを頑張る時だと思うから、アプリでガッカリしなくていいんだよ。」

と伝えました。

真島先生のお考えとは違うかもしれないけれど、

ゆっくりスピードでやるべき事をやる。

いつかは、みんなに追いつきたいから。

スピードは後から訓練しよう。

これが我が家の優先順位。

ひまちゃん早生まれだし！（免罪符）

じっくりコトコト焦らずに🌷

※ここからは不登校、鬱の話しになります。

　読みたくない方はここまでで🍀

　またね👋

しんちゃんは、春休みの充電期間を経て

新学期の初日３日間を完走！

続く先週は、休・休・早退・１日・遅刻。

「休んでばっかりはいられないよね…」と頑張ったけど、

これに関しては頑張っても良いこと無いからね。

ゆっくり生きましょう！

先週金曜日に、きっかけは不明だけど

「◯にたい、どうせ◯ぬのだから生きている価値はない」と言い出し。

昨夜も学校への拒否感から？なのか

「早く寿命が尽きれば…」と。

暴れたい衝動があるとのことで、

21時〜トランポリン、コピー用紙パンチ、毛布突き、タオルに叫ぶなどしてもらって

22時過ぎに読書をし始めたことろで寝室へ誘いました。

しんちゃんは、夜に頭の中がぐちゃぐちゃしだすようで。しんどいだろうなぁ。

先週の二者面談で、

「お母さんは息抜き出来ていますか？」

と聞かれた。

出来てない自覚があるよ！！！！（笑）

プールにも1ヶ月くらい行けていないし、

正直この状況だから退会も考えている。

自分の予定は変えないほうが良いのかもしれないけれど、行けないことを気にしてしまうならこのストレスを手放してしまおうと。

プール行かなくても運動は出来るし！

ってな感じで、先週はこんな感じ。

今週は先週よりちょっと穏やかに過ごせたらいいなと思っています🌷

皆さんもハッピーな１週間になりますように🐰

アプリについて討論会開催してみた

松江塾アプリについて全員が考える必要性が生まれた。

正直、私はどっちでもいい派。

授業が受けられればツールはなんでもいいから。

ただ、こどもが爆伸びするツールが無くなるのは困る。

…ん？本当に爆伸びするツールなのか…？

ということで、先生から生徒自身がアプリの必要性を考える機会をくださった。

我が家は実年齢小４と小２。

完全には理解できないかもしれないので、

ここに至った経緯を噛み砕いて伝えた上で

15分一本勝負！！！

※不適切であれば即刻消します

【我が子たちの結論】

アプリ続けたい！

（要点）

・小５リスニングと小２計算がもう少し簡単になってほしい。

・ポイント頑張ってるから、ごほうびの図書カードほしい。

・プリントになったら書くのが億劫だからポチポチのほうがいい

・アプリによって賢くなっているかは分からない！

以上！

小学校高学年や中学生たちは、もっと違った視点や深く考える事が出来るかもね💡

これが我が家のリアルです。

充電期間からの新学期

こんにちは、しろうさぎです！

いよいよ新学期が始まりましたね！

我が家もなんとかスタートが切れて

初日から母はてんてこ舞い（笑）

でも悪くないスタートです☺️

実は…春休み初日。

しんちゃんがキャパオーバーになりました。

１月、３学期が始まった頃から不登校気味になり

２月、中受に向けて動き出しハードさに驚き

３月、キャパオーバー。

その１週間前からインフルに罹患して

勉強から離れていたところから追いつかなくては

という焦りもあったのかもしれません。

（私の焦りもありました）

薄々そのsosには気付いていたんです。

でもただの怠け癖かもと思って、

お尻を叩き続けちゃったんですよね。

あ、がむしゃらにやらせた訳ではなく、

取捨選択をしながら。

我が家は文単なので理系の偶数問題をカットしたり、

音読に中受の理社を混ぜてテキストを解くのをカットしたり、

アレンジしまくって（笑）

↑これも私の罪悪感だったんです。

先生が必要だと言っているものを勝手にアレンジ。

だけど取捨選択をしなくてはならない状況。

そして結果的に教育虐待。（だと思っている）

春休み初日、決定的な出来事があって直ぐ、

全ての勉強をやめました。

春休み中は何もしない！

やりたい事をやりたいだけ！

（それでも「やりたいことはない」と言われてかなり焦りました）

そうして段々といつもの顔色、いつもの表情に戻っていきました🍀

今週月曜日からは、「リハビリ」と称して松江塾アプリのテストだけ取り組み、

昨日からは毎日シリーズも復活しました。

学校の宿題が始まったらまた調整が必要かもしれませんが

ちょうど良く頑張れるラインを探して行こうと思います✨️

この件があって、「手放す事」を深く考えました。

生き生きと取り組めないなら、

頑張ってもついていけないなら、

頑張る事がつらいなら、

それがどんなに素晴らしいものだとしても

今の私には合っていないということ。

いつかピッタリ合うかもしれないし、合わないかもしれない。

新学期、新生活。

手放すことを恐れずにじっくり向き合っていこうと思います。

「後日受講」は先生の御厚意だと理解している

松江塾の新学期が始まって一ヶ月。

変わったこと

変わらないこと

色々ありますね☺️

最近の流れで個人的に思うことがあるんです。

（あ、前置きとして、各ご家庭でご事情があるでしょうから否定ではない！と強く言っておきます。）

松江塾はガチガチに見えてとても自由度が高いと感じています。

特にオンライン受講と後日受講！

これまでの（現行の）塾なら対面で当日のみ。

欠席したら自分で尻拭い…なんてこともザラ。

それが、

オンライン受講ありき、後日受講ありきでも学びを続けられる！

遠方の生徒や対面受講に困難がある生徒にとっては、本当に本当に有難い学びの形です。

でもこれって、完全に先生の御厚意。先生の愛。

そこを胸に刻みながら…

いや、脳みそ、神経に刻み込みながら

感謝して受講しなければと思うのです。

私も「もっとここをこうしてくれたら生活スタイルとマッチするんだけとなぁ」と思う事もありますが、

そもそも御厚意だとすれば、というかこのシステムがなければ学べない子がいる親としては、

先生へお願い事など恐ろしくて出来ないのです。

教えを請うのだから、師弟関係。

そんなふうに私は考えていたりします。。。

明日は修了式✨️

春期講習が始まります！！！

しんちゃんは先週からインフルBに罹患して長引き、登校出来ずに春休み突入💦

後日受講も毎日シリーズも溜めてしまいました。

追いつきがドチャクソ大変でどうしよう。

親子共に

メンタルもフィジカルも

ボロボロだよー！！！！！！（笑）